Klasifikasi ADHD

ADHD dapat dilihat sebagai satu atau lebih ciri-ciri yang ditemukan biasanya terus-menerus di seluruh populasi umum. ADHD merupakan gangguan perkembangan yang ciri-ciri tertentu seperti kontrol impuls tertinggal dalam pembangunan. Menggunakan Magnetic Resonance Imaging dari korteks prefrontal, ini perkembangan lag telah diperkirakan berkisar antara 3 sampai 5 tahun.  penundaan ini dianggap menyebabkan kerusakan. ADHD juga telah diklasifikasikan sebagai gangguan perilaku. Diagnosis ADHD tidak, bagaimanapun, menyiratkan adanya penyakit neurologis.
ADHD diklasifikasikan sebagai gangguan perilaku mengganggu bersama dengan pemberontak oposisi gangguan, gangguan perilaku dan gangguan antisosial.

Subtipe

ADHD memiliki tiga subtipe:

• Terutama hiperaktif-impulsif
  • Kebanyakan gejala (enam atau lebih) berada di kategori hiperaktif-impulsif.
  • Kurang dari enam gejala kekurangan perhatian yang hadir, walaupun kekurangan perhatian mungkin masih hadir untuk beberapa derajat.
• Didominasi pelengah
  • Sebagian besar gejala (enam atau lebih) berada di kategori kekurangan perhatian dan kurang dari enam gejala hiperaktif-impulsif yang hadir, meskipun hiperaktif-impulsif masih dapat hadir untuk beberapa derajat.
  • Anak-anak dengan subtipe ini lebih kecil kemungkinannya untuk bertindak keluar atau mengalami kesulitan bergaul dengan anak-anak lain. Mereka mungkin duduk diam, tetapi mereka tidak memperhatikan apa yang mereka lakukan.  Oleh karena itu, anak mungkin akan diabaikan, dan orang tua dan guru mungkin tidak menyadari gejala ADHD.
• Gabungan hiperaktif-impulsif dan lalai
  • Enam atau lebih gejala kurangnya perhatian dan enam atau lebih gejala hiperaktif-impulsif yang hadir.
  • Sebagian besar anak-anak dengan ADHD memiliki tipe gabungan.

Masa kanak-kanak ADHD

Attention-deficit hyperactivity disorder atau ADHD adalah penyakit masa kanak-kanak biasa yang dapat diobati.  Ini adalah kondisi kesehatan yang melibatkan bahan-bahan aktif biologis di otak. Di masa kanak-kanak ADHD, dan beberapa kasus orang dewasa ADHD, bahan kimia aktif biologis di otak berada dalam keadaan keseimbangan dan ketidakseimbangan.ADHD dapat mempengaruhi daerah tertentu di otak yang memungkinkan pemecahan masalah, perencanaan ke depan, memahami orang lain ‘tindakan, dan pengendalian impuls.
American Academy of Child Adolescent Psychiatry (AACAP) menganggap perlu bahwa berikut hadir sebelum melampirkan label ADHD kepada seorang anak:

• Perilaku yang harus muncul sebelum usia 7.
• Mereka harus terus setidaknya selama enam bulan.
• Gejala juga harus menciptakan hambatan nyata dalam setidaknya dua dari bidang-bidang berikut dari kehidupan anak:
  • di dalam kelas,
  • di tempat bermain,
  • di rumah,
  • dalam masyarakat, atau
  • dalam pengaturan sosial.

Jika seorang anak tampak terlalu aktif di tempat bermain tapi tidak di tempat lain, masalah mungkin tidak ADHD.  Mungkin juga tidak akan ADHD jika perilaku yang terjadi di dalam kelas, tetapi di tempat lain.  Seorang anak yang memperlihatkan beberapa gejala tidak akan didiagnosis dengan ADHD jika sekolah nya atau persahabatan yang tidak dirugikan oleh perilaku.
Bahkan jika perilaku anak tampak seperti ADHD, mungkin tidak benar-benar ADHD; hati-hati memperhatikan proses diagnosis diferensial adalah wajib. Banyak kondisi dan situasi yang dapat memicu perilaku yang mirip ADHD. Sebagai contoh, seorang anak mungkin menunjukkan gejala ADHD bila mengalami:

• Sebuah kematian atau perceraian dalam keluarga, orangtua kehilangan pekerjaan, atau perubahan tiba-tiba
• Terdeteksi kejang
• Infeksi telinga yang menyebabkan masalah pendengaran sementara
• Masalah dengan sekolah yang disebabkan oleh ketidakmampuan belajar
• Kecemasan atau depresi
• Tidak cukup atau kualitas tidur buruk

Adult ADHD

Peneliti menemukan bahwa 60% dari anak-anak yang didiagnosis dengan ADHD, terus mengalami gejala baik sampai dewasa.  Hal ini mengkompensasi delapan juta orang dewasa di Amerika Serikat. Banyak orang dewasa, bagaimanapun, tetap tidak diobati.  yang tidak diobati orang dewasa dengan ADHD sering memiliki gaya hidup kacau, mungkin tampak tidak teratur dan dapat bergantung pada non-resep obat dan alkohol untuk mendapatkan oleh. reka sering memiliki jiwa dikaitkan komorbiditas seperti depresi, gangguan kecemasan, gangguan bipolar, penyalahgunaan zat, atau belajar cacat. Diagnosis ADHD dewasa mungkin menawarkan wawasan ke dalam perilaku mereka dan memungkinkan pasien untuk menjadi lebih sadar dan mencari bantuan dengan mengatasi dan strategi pengobatan. Ada kontroversi di antara beberapa ahli pada apakah ADHD bertahan sampai dewasa. Diakui sebagai yang terjadi pada orang dewasa pada tahun 1978, saat ini tidak ditangani secara terpisah dari ADHD di masa kanak-kanak. Kendala yang wajah dokter ketika menilai orang dewasa yang mungkin perkembangan ADHD termasuk kriteria diagnostik yang tidak pantas, perubahan yang berkaitan dengan usia, komorbiditas dan kemungkinan bahwa kecerdasan tinggi atau faktor situasional dapat topeng ADHD.
Sumber: www.wikipedia.com